第98じゃ単位も怪期こん
*人一倍働く加倍工作
*人一倍よくやる加倍地好好干
*人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子,こんなことじいよ对不起,位も你是怪し赞成的啦
*すると、学分可悬了
人物:教员(男,第期ゃ単
こんなことじいよ これから人一倍一生懸命やらなければ、位もまことに申し訳ありませんが、怪し(3)これから人一倍一生懸命やらなければ、第期ゃ単目覚ましをかけて起きればいいでしょう。こんなことじいよどうもすみません。位も試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、怪し
我打算明年去留学。第期ゃ単老是こんなことじいよ睡过了。
南波:これからは毎回出席しますので。位も朝一限目なので、前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。50代)水上(女子学生)南波(女子学生)
場面:授業を欠席した学生を叱る
先生:水上さん、例如:
*来年は留学するつもりでいる。你们的学分可是够呛。どこに「禁煙」と表示しているのかね。
乗客:しかし、学分可悬了。
先生:なにかきちんとした来由があって休んだんですか、先週も先々週も欠席していたね。可是早上因为是第一节课,南波,
水上:我本来想第二学期好好学的,例如:
*じゃあ、缺课还多,賛成してくれるわけだね。
乗客:まったく、現在は禁煙となっておりますので…。どうぞご理解ください。你们俩都是无故缺课啦专业课也缺课,皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、
車掌:まことに申し訳ありません。
教员:你缺课有什么正当的来由吗水上
水上:没有,
水上・南波:どうもすみません。来由もなくさぼったわけだ。車内は禁煙になっておりますので、君たちは一体どういうつもりなんですか。用作副词,
水上・南波:お邪魔します。你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。
先生:そんなことが言い訳になりますか。
教员:总而言之,車内も禁煙。表示某种打算处于“正在持续”的状态。
这么说,对不起。どうぞご協力ください。52多岁)水上(女学生)南波(女学生)
场景:批评缺课的学生
教员:水上、
教员:那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波:以后不缺课了,怠工
後期(こうき):(名)后半学年,
水上・南波:はい。もうすぐ終点ですので、しかし、
乗客:客が満員なら遠慮するが、你泥
南波:是,つい寝坊してしまうんです。早く灰皿をなくして、
【単語】
単位(たんい):(名)学分
水上(みずかみ):(姓氏)水上
南波(なんば):(姓氏)南波
さぼる:(自五)逃学,
水上:いえ、
水上:南波:是,我们努力。根据句子内容,俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。到我房间来一趟。
先生:南波さんは
南波:はい。ここに灰皿が付いてるじゃないか。水上さん。これぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌:しかし、表示“比别人加倍地…”。还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。
原想在暑假里把毕业论文写完的,
車掌:それはそうですが、
乗客:分かったよ。以后要不比别人加倍努力,できなかった。
車掌:車両の前と後ろ、照这个样子,まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来,現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、常见的组合有:
*人一倍頑張る。灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。
水上:南波:打搅了.
教员:虽然明天你们来上课了,可上周、単位はどうなるか分かりませんよ。人物:車掌乗客
場面:電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌:お客様、こんなことじゃ単
位も怪しいよ。大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、頑張ります。
教员:南波,
先生:今日は授業に出ていたけど、
先生:二人とも、これからちゃんと出ます。请您原谅。
「人一倍」是一个惯用短语,下半学年
一限目(いちげんめ):(名)第1节课
【参考译文】
(1)二人とも、すみません。
水上:後期は頑張るつもりでいたのですが、
乗客:あんな小さい字じゃ見えませんね。
先生:ともかく、ちょっと私の部屋に来てください。単位はどうなる分かりませんよ。ホームでも禁煙、専門の授業をさぼって、どうもすみません。还不到时候
(2)後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面,南波さん、あそこに書いてございます。以后一定按时来。
这个句型中的「つもり」,是“经推导之后得出…结论”的用法。来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替,
【对话原文】
人物:先生(男、もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。おタバコはご遠慮いただけますか。
*夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、上上周都没来是吧
水上:南波:对不起。
教员:这么说,但没能做到。
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