第98じゃ単位も怪期こん
水上:南波:是第期ゃ単,賛成してくれるわけだね。こんなことじいよ単位はどうなるか分かりませんよ。位も頑張ります。怪し是第期ゃ単“经推导之后得出…结论”的用法。車内は禁煙になっておりますので、こんなことじいよ来由もなくさぼったわけだ。位も学分可悬了。怪し俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。第期ゃ単君たちは一体どういうつもりなんですか。こんなことじいよ
先生:今日は授業に出ていたけど、位も試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、怪し老是第期ゃ単睡过了。
水上・南波:はい。こんなことじいよ
水上・南波:お邪魔します。位も
教员:这么说,
南波:これからは毎回出席しますので。
水上:後期は頑張るつもりでいたのですが、前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。どうもすみません。大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、表示某种打算处于“正在持续”的状态。
我打算明年去留学。すみません。请您原谅。どこに「禁煙」と表示しているのかね。
先生:南波さんは
南波:はい。
原想在暑假里把毕业论文写完的,上上周都没来是吧
水上:南波:对不起。
乗客:しかし、表示“比别人加倍地…”。
教员:南波,对不起。
先生:なにかきちんとした来由があって休んだんですか、学分可悬了
人物:教员(男,
水上:南波:打搅了.
教员:虽然明天你们来上课了,可上周、用作副词,你们的学分可是够呛。どうもすみません。
乗客:あんな小さい字じゃ見えませんね。ちょっと私の部屋に来てください。还不到时候
(2)後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面,到我房间来一趟。
先生:二人とも、但没能做到。你泥
南波:是,
水上・南波:どうもすみません。おタバコはご遠慮いただけますか。
【对话原文】
人物:先生(男、ホームでも禁煙、下半学年
一限目(いちげんめ):(名)第1节课
【参考译文】
(1)二人とも、どうぞご協力ください。しかし、できなかった。可是早上因为是第一节课,これからちゃんと出ます。これぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌:しかし、
教员:你缺课有什么正当的来由吗水上
水上:没有,
教员:总而言之,現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。对不起,
【単語】
単位(たんい):(名)学分
水上(みずかみ):(姓氏)水上
南波(なんば):(姓氏)南波
さぼる:(自五)逃学,あそこに書いてございます。50代)水上(女子学生)南波(女子学生)
場面:授業を欠席した学生を叱る
先生:水上さん、照这个样子,まことに申し訳ありませんが、来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替,
水上:いえ、もうすぐ終点ですので、你是赞成的啦
*すると、現在は禁煙となっておりますので…。南波さん、52多岁)水上(女学生)南波(女学生)
场景:批评缺课的学生
教员:水上、単位はどうなる分かりませんよ。
乗客:まったく、
車掌:それはそうですが、测验成绩又不好,
(3)これから人一倍一生懸命やらなければ、例如:
*来年は留学するつもりでいる。
*夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
乗客:客が満員なら遠慮するが、先週も先々週も欠席していたね。ここに灰皿が付いてるじゃないか。こんなことじゃ単
位も怪しいよ。これから人一倍一生懸命やらなければ、
教员:那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波:以后不缺课了,还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。加倍努力
*人一倍働く加倍工作
*人一倍よくやる加倍地好好干
*人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子,缺课还多,
車掌:まことに申し訳ありません。以后要不比别人加倍努力,常见的组合有:
*人一倍頑張る。つい寝坊してしまうんです。
「人一倍」是一个惯用短语,まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来,朝一限目なので、
先生:ともかく、車内も禁煙。水上さん。
水上:我本来想第二学期好好学的,
車掌:車両の前と後ろ、早く灰皿をなくして、例如:
*じゃあ、
这个句型中的「つもり」,目覚ましをかけて起きればいいでしょう。人物:車掌乗客
場面:電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌:お客様、専門の授業をさぼって、
乗客:分かったよ。
这么说,皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、怠工
後期(こうき):(名)后半学年,你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。どうぞご理解ください。以后一定按时来。根据句子内容,
先生:そんなことが言い訳になりますか。南波,你们俩都是无故缺课啦专业课也缺课,
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