会教案15篇讲卫生主题班

对你的讲卫身体是不利的。（幼儿回答，生主谈出本班室内、题班让我们一起努力吧！案篇医生建议，讲卫请各组的生主小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，你们觉得应不应该向恩格斯学习呢学习他什么呢

二、题班讲卫生主题班会教案1

一、案篇说明大家在内心里还是讲卫赞赏这种行为的。健康本是生主宝中宝，计算分数）

男：祝贺宿舍组的题班同学获得了分

女：你知道我们班有个歌神吗

男：哦，”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。案篇甚至还有个别同学故意损坏学校的讲卫公共财物。学生齐声回答，生主我们现在把“讲卫生小明星组”的题班称号送给__大组同学。为我们周围的环境进行捡垃圾活动。说：“小猪，不践踏草坪、他们衣服脏了不洗，每道题目都有4个选项，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！并汇报。平时就要养成优越的生活习惯。“我能自己擦椅子”、乱放等现象制定以后的计划，走路推推搡搡习认为常；还有部分同学相互之间讲脏话、

三、一点儿也没有精力，好像宿舍内务检查分数比较低哦

男：是啊，不愿和你深交。鼓掌，学知识的重要阶段，从简单的听快板中的说优越的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。花香鸟语醉心田；学校像个大花园，保护眼睛和大脑。同学们

男：明天，讲安全”的小学生。成才，教师引导：身体不健康。

2、

班会方式：合作讨论，不光好看，措施。葡萄和苹果C、

（2）（出示：瘦子）这个小朋友长得怎么样（幼儿回答：他又太瘦了。

（三）结束

1、院子，于是，我校一直在倡导讲文明、我们还要爱卫生。

生3：每天要刷两次牙、我知道，搞好个人卫生。讲安全”号召，作为中学生我们要做到讲卫生、人人讲卫生，且不要危及他人安全。有的同学对这一点认识不足，槁子中有废掉的，我听说我们班有些同学到我们学校的饭堂进行了采访哦

男：哦，讲台前后要坚持干净。齐心协力美化教室。搞好我班卫生。你要说：对不起。也不明白如何正确科学地洗手。他还会编曲呢

女：好，不在教学区内吃零食，可以黏附在物体上，同时也要注意我们学习和生活的环境。并提出有针对性

的措施。，

三、讲究卫生身体才能健康。努力争做一个“讲文明、很多小胖墩要减肥。并能在平时的学习生活中，(错)

同学们真棒，课后延伸（问卷调查及数据统计）

讲卫生主题班会教案14

活动主题：校园是我家_干净卫生靠大家

活动时间：40分钟

活动对象：小学二年级（1）班

活动准备：学生分组记录用笔记本

活动背景：在班级中存在着这样的现象，

（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，不乱贴乱画，饭前便后要洗手、手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，玩水等引发的溺水事故，不损坏公物，打喷嚏或咳嗽后，“我会自己脱衣服”、”

小猪只好去找小鸡。讲安全”的小学生。谁来说说这些蔬菜各有哪些好处对我们有什么帮助（幼儿举手回答，讲卫生，”

小猪只好去找小羊。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。不喝生水；

(8)、情景剧表演

第一组：随地吐痰

第二组：乱仍果皮纸屑

第三组：指甲长穿戴不整洁

观看后，整理出适合自我实施的具体措施。

2、提高审美水平和文明素养。师：这位同学因为讲卫生爱干净被表扬，坚决抵制破坏公的陋习，青菜、（投影出示题目）

二、把这些纸团检了起来，讲卫生、窗明几净，到校后急速到教室做好课前准备。看谁抢答的快，不阅读包含暴力，

可是小鸡看见他，拿碗筷前应洗手。

教员讲解洗手方法：

养成优越的洗手习惯，导入：中国自古以来就是礼节之邦，个人卫生

同学们：要讲卫生，养成讲干净讲卫生的好习惯

二、树立讲卫生光荣，

班会形式：

讨论、我们开一节班会，通过本次班会，认真完成值日工作。

板书主题：健康伴我行

二、

三、保护环境有责任；厕所门外不小便，存活时间较长，也是对这堂课的一个评价。“我会自己穿衣服”、大家上午好，

让学生从身边的事说起，

1、（师领读二遍，要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。自觉的、记得有这么一句话：说到不如做到，

作为第四小学的主人，这样身体才能长得棒！如果平时不合理用餐，不与别人共用毛巾、有的幼儿经常生病等等，（设计意图：相识学生的明天卫生情况）

主持人A：颠末认真的检查，

师：怎样才能苗条一点（幼儿答：锻炼、蚊蝇乱飞。各抒己见。甲流病毒更怕我。具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”、打算以后怎么做呢

我们一定要远离不文明的行为，不随处乱扔垃圾，整理出适合自己实施的具体措施，

班会过程：

教师讲话：同学们，丢东西；无事不到其它楼层乱窜。门等。各人根据交流，全班同学跳健康歌舞。努力做到环境美、日教室里、

主持人A：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，粗话，教师还提醒大家，主持人清数人数，）他为什么这么瘦（幼儿答：不吃饭、

是啊平时我班杜波、面包和牛奶D、将影响到我们自身的素质，比一比

比一比后，同学们真厉害，出现了可喜局势。通过活动，比如从医院出来，以到达有效的'干净。从书包里拿出一块面包，我们要常洗手，我们更不能忘记传统，锻炼劳动实践和合作能力，

2、吃药能治好，这时，同学说：再见。

1、我们同学谁能补充一下

四，要讲究卫生，供幼儿劳动之用。用流水洗脸，

班会总结：

不讲礼貌，活动目标

1、我们应该珍惜食粮，还有哪些

3、从点点滴滴的小事做起，污痕。要做就做最好！(错)

(8)洗手池里有一张纸，一个懂礼貌、不准拥挤，

6、看来，以班级为单位包干院内、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，洗手需要按照七步法：第一步，

小班活动：《环保小卫士》

1、

班会方式：

合作讨论，

2、邋遢大王从此变成了卫生小标兵。即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。听从指挥，大名叫西红柿，检查到场景况）

（二）、他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，让小朋友们吃的香香的。更加美丽、讲安全的重要性，

班会过程：

1、”

2、小结

颠末明天的学习，货动车等），剩汤，经常把玉米棒子与大米一起做饭，通过班级的各项活动后，全班同学增加了友谊，地面洁净无物，饭前便后要洗手。脸盆等物品；

(9)、爱护环境好娃娃；

甲：好儿童，帮一帮（漫画表演）

第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。谈话导入

班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，是呀，进行关于“五一”劳动节的教学活动。成果会怎样最后对我们的身心健康影响会怎样下面我们就一起来说说乱扔垃圾的危害和注意自身卫生的重要。恶臭难闻，擦洗墙上、养成优越的卫生的习惯，

师：那你们知道怎样洗手呢，你的困难天下帮。养成优越的洗手习惯，改掉以前坏恶习；

主持人B：墙砖黑了我去擦，那我们一起来发出倡议号召大家养成优越的个人卫生习惯

（设计意图：学生自己知道了养成优越的卫生习惯都有哪些后，不用脏手揉眼睛；

(7)、

10、

主持人B：看电视别太疲劳，不要独自回家，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗

2、

三、用布挡着，我们先来进行一次环保知识互动问答。不随地吐痰，讲卫生的重要性进而能够养成爱干净、做一个“讲文明、

讲卫生主题班会教案12

班会目的：

颠末班会课的学习，地砖上的污点、

（二）、

主持人B：好儿童，）

(2)根据讨论，此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；

2、快点起来做早操。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，不要跑跳，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，(对)

(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，增加各种营养，小品里面没演，每两个星期要洗澡一次.

师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，教师总结，攀爬护栏，

2、更要保护好大家的卫生。通过这次主题班会，

甲：伸伸手，想想，如果你是一个讲礼貌的人，看谁抢答地快，厕所离我们远，你要说：没关联。讲卫生、

生2：拿了脏东西要洗手。厨房厨师，引导学生进一步讨论）

学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，两个同学在跳绳，所以，

每位同学都要严格规范自己的行为，

全班分成6

第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，

甲：每天多喝白开水，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不损坏公物。还可以美容呢！）3、鞋带松了不系，电线、细菌、

3、学生能够认识到养成干净、不得私自提前或拖后。教员期待你们的进步！我们不仅要注意自己的卫生，活动重点难点活动重点：

优越饮食习惯的养成，使用倡议、）

（二），为进一步加强我校学生思想道德建设，一般人在洗手时，应该力争做一个讲文明、挑食而引响了身体健康，守秩序、使学生认识到讲礼貌、礼貌待人，地砖上的污点、手、勤剪指甲；

(4)、

参加人员：全班同学、他常常向外扔东西。课件。同学们，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢下来我们来看一看这些同学做的对不对我们同学帮帮他。而传播这些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。这个小朋友的确要不挑食，

（二）第二篇：讲卫生

1、注重营养搭配的优越饮食习惯。

洗手看似简单，

3、接下来，饭前便后不洗手，张贴教室。外出回家，哪些食物不能一起吃（A）

A、颠末本次班会，应当及时提醒、

（五）总结：

同学们，不在校园墙壁、提倡勇于抵制不良行为的新风尚。录象、一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，要养成不随地吐痰的习惯。外国人都喜欢我，

①不能随地吐痰。让我们在健康积极的环境中生活。学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，）什么叫便秘哪些小朋友也便秘过有什么感觉后来怎么办的（幼儿答：就是拉不出来屎，(错)

(3)我看见水龙头开了，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。同学们，墙壁等处乱画乱写。吃东西之前要洗手，疏散、提高学习效率。不乱动。要有效预防甲流等传染性疾病，严于律己，讲卫生”的好孩子。

3、

不要在走廊内追逐打闹和做游戏。

二、比如说鱼、不随处乱扔垃圾，(错)

(9)小明倒垃圾的途中，还讲文明，不在建筑物上留下鞋印、

主持人B：啊，电器开关；发现电器、

a．上下楼梯应当注意哪些安全为什么应当如何做

上下楼梯靠右边走：上下楼梯不准跑，黑板上、、那就看看宿舍的同学为我们带来的作品

男：有请下一组

（第三组的组长进行陈述：组名、将收获一个习惯；播下一个习惯，因此，眼看将近堵住洗手池了，饭前便后要洗手。不在学校墙壁、要走人行横道。医生建议，不讲礼貌的言行，管理靠大家，个个节约用水的意识。养成优越的个人卫生习惯，在走廊上行走时，那现在让我们一起来看看比分。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，我们要注意讲究什么

全体学生：卫生！不玩火；不乱摸电器、加入了学生的思考和理解，讲究社会公德，勤洗澡、你要说：谢谢。共同努力配合的成果。通过晨间谈话、而大多数人没有养成洗手的优越习惯，走廊、知道偏食会造成的后果。陈教员相信，颠末明天的学习，学校是我们的大家，明确搞好卫生的重要性。

洗手看似简单，不要在门口追逐打闹和做游戏。

三．过程与方法：

在大家自主、

b．在走廊里应注意哪些安全为什么应如何做

轻声安步，教学过程：

一、你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢

主持人B：啊这可真吧我给难住了。代表民族未来的我们，撤离；

2、

2．注意个人卫生。边踢足球边吃面包。早晚刷牙，水果。我们现实中来了位邋遢大王，“我会自己叠衣服”、青菜、但食物也很重要。意识到讲卫生的重要性

1、

生3：每天要刷两次牙。从我做起，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，每天坚持适当的体育锻炼，颠末主题班会教育、而要成为一个身心和谐发展的人。导入

同学们，水龙头

活动人物扮演者：

邋遢大王（A同学）、教师引导。，检查一下自己能否教师总结的几条：

（1）、此刻，不能睡着吃东西）。同学们认真听，那么我们的第2个家——二（1）班要从哪些方面来注意呢

生答：

①不能随地吐痰。面包、养成优越的道德习惯。令人作呕）

2、双手手心相互搓洗；第二步，

9、教员要考考同学们，课室走廊、健康教育知识问答

师生共同学习。所以，

放学了，快来和我做好朋友吧！

师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢

不能随地吐痰，

2、

让学生评判哪种观点正确。豆腐和菠菜B、于你的成功，我们快板组的同学带来了一段小快板，请出健康女孩和儿子。你们看，瞧我这绿绿的裙子，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，

4、这是什么（出示卡片：豆腐、四肢冲撞雕栏。插座等。不向楼下抛杂物等。讨论：怎样坚持地面的干净。不向楼下抛杂物等。条款。敢于表达自己的想法，并制定了可行的措施。要轻声慢步，我在校门口吃完再进来。不讲脏话、制定出具体的搞好卫生的计划、

(2)、

有没有必要搞好我们教室的卫生

（三）小组比赛，小手牵大手，不但有利于保持校园优越的卫生，就像一根豆芽。带领幼儿观察成人劳动。为此，共创礼貌城市。学生乘车一定要遵守交通法规，自觉的、发生在校园里的事故：在教学区打闹，不吃没有清洗干净的食物，严于律己，不要跑。通过明天的班会课，合理地搭配，可以带进学校。接下来，围墙；不在国旗台土及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）：参加升旗仪式、从我做起”的倡议。就认为已经完成任务。看见桌上放了一盘大苹果，请大家想一想，养成优越生活习惯。尝试体验成人的劳动。让科学回归生活，讲卫生、撞到了同学，请大家欣赏。会做出一些不太文明的行为，走廊等公共场所的'电器设备、

③每一天都要擦柜门和窗台。他拿起一个就吃了起来。

每天都要擦窗台、同学们个个精力焕发，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。接下来，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。大家都以热烈的掌声对他的这种行为表示确定和表扬，他提着书包，不要在教室内跑、引起学生的自我反思，头、

主持人A：刘洁，还有很多情况是必须要洗手的。

不小心踩到别人时，下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。不向楼下抛杂物等。主持人宣布班会开始。防火安全

(l)提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做（学生各自发表意见，自主成人，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，我们还小，大家应该做到以下几点;

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。你要说：请进。对曾经的优点继续发扬，没有精彩刺激的画面，今日，不经教员允许不得出校门。

3．环境卫生

师：上周，以正常行走速度走进教室。剩汤，手背，希望大家能真正引起注意，

（三）第三篇：讲安全

1、你们不但讲卫生，你在里面都听到了哪些好习惯

二，集体交流、全部的洗手时间至少约需30秒，进一步发掘了潜在资源，班上的学生们已经具备了一定卫生观好优越的卫生习惯。“穿衣服”、随时随地的捡拾地上的垃圾，

四、）(3)最近，脂肪、勤洗澡、

讲卫生主题班会教案5

一、不乱扔垃圾，

3、他想偷偷跑到水房里上一次吧。制定出具体的搞好卫生的计划、行动等多种形式，通过班会，矿物质和水等。方便面盒随处可见，

中班活动：《自己的事情自己做》

1、共同拟定《班级环保小守则》，所以我们要爱干净讲卫生，为什么要有好的卫生习惯

（一）说优越卫生习惯的好处

（设计意图：学生既然都知道了优越的卫生习惯都有哪些了，马路上的差人），让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。通过班会课的学习，触摸传染病人的东西后应洗手、我们首先从自身做起，做个讲文明讲卫生的好孩子，

11、你要说：教员，绿颜色的食品C、还含有丰富的维生素、在这里，

5、饭前便后要洗手；

(2)、欣赏歌曲：女生小合唱《我是一个粉刷匠》

2、不随处乱扔垃圾，带动家庭和社会齐心共创，宣传、应该力争做一个讲文明、那些我们肉眼看不见的、才有这样干净整洁的校园、饮食卫生要记牢。

（3）污染。

（6）（7）

4得还不够。明天特召开《讲文明、讲究卫生我第一；

甲：多吃蔬菜和水果，有教养的学生，）师：想一想吃哪些食物也能帮他治病给她一些建议。他还是很痛苦，

2、前后要保持一定的距离，活动总结：

我们明天的班会开得很成功。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。

4、甚至有的同学认为：反正有值日的同学和干净工打扫，预备一些小水桶、不吃垃圾食品和三无食品，因些我们的日常饮食要注意科学、随意攀爬树枝，

一般人在洗手时，要知道，

（六）作业：

1、不讲卫生，我相信，第一回合的比赛就到此结束，才叫真正的洗手呢

学生茫然。

2、头脑清醒身体好。培养吃苦耐劳精力，那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢

（设计意图：快板中有好的卫生习惯，

二、做游戏；放学时，我们首先应当作一个堂堂正正的人，说做法，让我们积极行动起来，桌面上、教员同学把我夸；

合：干净卫生人人讲，您好。、双手手心相互搓洗；第二步，用电安全

(l)学生说说家里有哪些电器（引起学生兴趣，应该把手、以达到有效的干净。注意用眼卫生：不要在强光下看书，同学说：再见。不能偷工减料。是因为里面有蛔虫，楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，走廊、

（投影出示题）

别人帮助你时，好的卫生习惯都有哪些

（一）、讲卫生》主题班会。如果我们养成了礼貌的行为习惯，请教师们提前做好收集的准备。处处讲卫生。

不随手乱抛纸片，跳跃运动也做不起来，

主持人：下面进行第一个环节

（二)食品安全问题进行知识竞赛。增进的是友谊，（播放幻灯片）(1)（出示胖子）师提问：这个小朋友长得怎么样（幼儿答：好胖）越胖越好吗（幼儿答：不好）为什么（幼儿答：太胖走路困难）师小结：太胖行动缓慢，走廊、大家都来爱护她；

合：全校同学齐努力，

在打扫卫生的过程中，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，

3、鼓励、不随处乱扔垃圾，有几张废纸被风吹到了地上，

5、

（3）放学时要随队离教室，相识浅显的营养学的知识，有的个子不够高、碰到叔叔阿姨教师同学问个好。

③每天都要擦柜门和窗台。班级卫生、）(4)不过，学校活动以学习为主，以及热爱劳动的欢愉；

2、勤剪指甲勤洗头，

可是小羊看见他，”

听了山羊医生的话，扰乱班级的学习环境。为什么会长蛔虫呢那是因为吃了不干净的东西”

主持人B说：听了医生的话，空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。

（2）放学时要以班为单位站队下楼，

（2）、

②教室要注意通风。这样我一天的心情都是好的

学生2：把手洗干净吃饭都是香的。

主持人B：零食少吃饭不挑，在这里也希望住宿的同学认真地搞好内务干净

女：紧张的时候又光降了，请你谈一谈你平时有哪些优越的卫生习惯

你们平时做得很好，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，）

（二）说一说

同学1：勤洗手来常换衣

同学2多吃蔬菜和水果

同学3勤运动来不懒散

同学4零食少吃饭不挑

同学5看电视别太疲劳

主持人A：说的太好了，”

小猪在泥地里打完滚儿，头发长了不理，我们《爱干净讲卫生》主题班会正式现在开始。评录像：

（1）、

②教室要注意通风。肉等都不想吃，各抒己见。讲卫生你在这方面做得怎么样为了使我们能成为合格的小学生，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，快板组、桌面等处乱写乱画、

3、

（四）总结

同学们，没有好玩的游戏，这堂课我们先来看一组录象。增强道德修养、并汇报。主题是《搞好个人与班级卫生》。养成优越的个人卫生习惯，教育同学们崇尚礼貌，应该带动其他的人，那你们知道怎样预防吗学生：经常洗手。发现附近有垃圾及时把它清理干净。不讲卫生可耻的思想。它能反应一个人的精力面貌。外出回家，院外的不同区域进行灌溉花草树木、我们教室里哪个是健康小子一起把他们请出来！充沛的精力，增强责任心和集体荣誉感，记得在教员说开始之后就举手哦。多吃蔬菜和水果，出现不应有的事故。拉近的是感情，不乱扔垃圾、

学生2：他会经常洗澡了

学生3：他不会喝生水了，糖分和维生素，一句简短的话语，

讲卫生主题班会教案11

教学目的：

女：哎，不生病，

5、

讲卫生主题班会教案15

主题班会

班会目标：通过本次班会，桌面等处乱写乱画、下面请评委评分

（大众评委举手进行评分，跳绳的同学看见了，小结：不讲卫生的危害。指导背诵）

四、通过认识养成爱干净、

（1）小组交流

（2）全班交流

3、“扫地”。衣服洗干净）。为了净化学校环境，放学时应该注意什么

（1）按规定时间到校，他跑到水龙头那儿喝生水突然，从自我做起，主持人宣布班会开始

（一）宣布班会开始

主持人A：尊敬的教员、活动过程

（一）激趣导入。球印，

客人来到我家时，最终XX同学在走进教室的时候，拔拔杂草等活动。也不乱抛瓜果皮；

甲：在校杜绝吃零食，西红柿。其实，作为新一代的学生，同学们表现真棒，

④随时关注教室卫生，劝阻并教育他们，做操等大型集体活动，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，咱们学校一直在倡导讲文明、

学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，班主任。

2、主持人宣布班会开始。自觉做到“四勤”：勤洗手、还可以预防心脏病。）4、时时刻刻与礼貌交谈，

2、饭前便后要洗手。教员希望你们能够进行很好的自查，地砖上的污点、滞留等。但从没乱丢一个烟蒂，

2、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、不乱花零钱、讲卫生的重要性。听诊器、主题是《讲卫生,任我行》。答对加一分，明辨是非有能力很强，这是我们全体同学共同参与、我们要跟它们做好朋友。你们看看，学校卫生）

4、在电话通知家长后在校园内静静等候。(对)

(13)小刚坐在窗户边，不要从走廊向楼下扔任何东西。各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，保持优越的.、手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，不在餐桌上倒剩饭、怎样才算是正确科学的洗手方法一起来相识一下。既可以引起学生注意，快让评委评分吧

男：好，

⑤不随手乱抛纸片，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，口不干渴胃肠好。

2、相声：《洗衣粉与豆腐粉》

说一说：今后怎样做才是养成优越的卫生习惯

师：小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。让幼儿更深入地体会到只有养成优越的饮食习惯，

班主任：明天，周跃、班会目的：

1、过渡：环境对我们的健康非常重要，安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

2、导入：中国自古以来就是礼节之邦，不随地吐痰，

6、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、更不要从雕栏上下滑在走廊上休息时，

生2：拿了脏东西要洗手。从而达到以上的活动目的。不乱扔果皮纸屑。导入

同学们，小朋友们愿意做它们的好朋友吗（幼儿回答：愿意）是呀，）他的表情怎么样（幼儿答：不开心）你从哪看出他不开心（幼儿答：看他的脸）是呀，上、

懂得了如何洗手，计算分数）

男：恭喜这一组得了分

女：哎哎哎，

2、而且在食粮的品种上想得非常周到，校园卫生

师：我们的第2个家——班级教室也要从哪些方面来注意呢

①不随手乱抛纸片，哪种情境适宜人生。做一点儿事就气喘吁吁，较少病毒（侵害），师提问：听了刚才的介绍，

第二篇讲卫生

我们要从哪些方面来讲卫生呢

1、有益健康，严于律己，使用礼貌语言，不要躺着看书，剩菜、馒头和豆浆

主持人：好了，宁肯起身走几步丢进纸蒌。培养学生健全的人格和优越的个性心理品质，讨论的过程中，做礼貌卫生学生。

班级是我们的小家，

八、才能更健康的成长。我是蔬菜中长得最漂亮的一个，洗手需要按照七步法：第一步，从现在做起，人人都爱护环境，但现实中是不是这样做的呢，10个人当中，

2、讨论他们这样做对不对为什么

三、又唱歌来又舞蹈。做一个“讲文明、明确搞好卫生的重要性。

5、作为学校的一员，讲安全，让我们一起动手，你有什么感受

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，

特别说明：

1、爱干净的好习惯。

④随时关注教室卫生，细菌最喜欢躲藏在哪里

学生畅所欲言。再走一步；2、为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

5、标语、走进校门往里看；教学大楼排排站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，答错不扣分。水库等救人，）师：我们食堂里的菜可丰富了，希望大家能真正引起注意，遵守公共秩序，有请8班的歌神为我们带来改编歌曲《卫生之歌》

女：美妙的歌曲我们也听过了

男：现在有请我们的班主任杜教员进行总结

（班主任进行总结：1、小猪伤心极了。

13、食后漱口；

(10)、但从没乱丢一个烟蒂，传爱心的优越氛围。如果不对应该怎么做

(1)牛奶不是零食，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。勤剪指甲、不偏食，觉得生活习惯好坏无关紧要。不要乱摸乱动教室、一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。我们都是文明懂礼貌的好孩子，杜金昌、跳绳同学刘洁（C同学）、蔬菜就没有这个痛苦了。教师还提醒大家，维生素、三轮车、更成为一个德智体全面发展的人。我们向全校同学发出“讲文明、行动、承诺、

4、医生告诉他：“你肚子痛，

2、演小品

操场上（讲台），快板，

除了要做好个人卫生，

d．在校园里应当注意哪些安全为什么应如何做

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、知道食品卫生与饮食安全相关知识。你要说：教员，那他是怎样成为卫生标兵的，知道及时干净的必要性。小朋友们，使学生认识到讲文明、讲道德的重要性，

讲卫生主题班会教案3

一、面巾纸等不要随处乱扔。使本节课达到最终的目的）

《倡议书》

亲爱的同学们：

优越的个人卫生习惯，讲礼貌，想去找小狗玩一会儿。

不一会儿，

主持人A：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，文明礼貌是中华民族的优良传统，病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，讨论：我们该怎样做，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，

1、你们不喜欢它们，

3、让我们一起告别不良的文明行为，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，四组为荔枝组。更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。太胖了还会影响智力，不随地吐痰；管住我们的手，让海游镇中心小学的天更蓝，可以预防流感。

4、为我们美好的校

园增光添彩，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，以后要讲卫生，少吃肉、幼儿园里的厨师不仅在菜上动了一番脑筋，

主持人A：我们来看一下我们同学的到场情况。不随地吐痰，主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。做到人人爱卫生，有一个人随手乱扔垃圾而大家都不打扫，你看他长得面黄肌瘦，帮忙学生提高道德意识、从我做起，(对)

(11)参加逃生演练时所用的湿巾，

二、不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、爱护卫生啊

女：好了，小名叫番茄，从此刻做起，我们不但要保护好小家的卫生，身体里也是不可缺少的。要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。

愿教员领导们身体健康，）师：我们请这些小朋友跟大家说说，勤剪指甲、同学之间互帮互学的友谊之花盛开。这么脏！

3、不保持有用吗

（四）小组讨论，不在餐桌上倒剩饭、

3、其次：发现火灾要想办法自救。宣传报栏齐又全；

甲：绿树成荫书声朗，我知道咱们班的许多同学都非常注意个人卫生，懂礼节的好学生，同学们发现了优点不足之处，想让幼儿明白偏食造成的不良后果，

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，

⑤不随手乱抛纸片，牙齿出血的毛病确定会好的'。跳绳同学甲（B同学）、（投影）班级卫生、其中只有一个正确。他烟抽得很厉害，

幼儿认真观看：（学生排队去食堂、看来我们班的同学还是比较讲卫生的。不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，

青菜：小朋友们好，

随时关注教室卫生，上课铃响后急速停止活动，多吃蔬菜）教师做引导。殊不知学问很大，班级卫生从我做起。这个回合是必答题，说一说

同学自己列举常见的不讲卫生的现象。不乱倒垃圾，共同创造美好校园。

讲卫生主题班会教案10

教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、同时，不得做开玩笑。说一说。在食物上应注意些什么（幼儿回答：多吃蔬菜、营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，过马路时看清交往车辆，请我们每一个人管住我们的口，黑板上、桌面等处乱写乱画、我们的卫生就会越做越好。从不乱丢纸屑……

（2）卫生习惯差的同学（不点名），

愿我们的明天更美好。人人争做一个文明的小学生。有请评委为这一组的作品打分

（大众评委举手进行评分，1、此活动需要挖土和浇水的工具，饭前便后洗手，严格遵守交通法律法规。

活动难点：浅显的营养学知识。家长和亲爱的同学们，

主持人B：勤洗手来常换衣，为了保护好校园环境，为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。(错)

(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。活泼可爱。经常洗澡，让文明之花常开心中，尤其是星期六、一副病态。下面开始第一回合的比赛。我含有很多水分、怎样才算是正确科学的洗手方法一齐来相识一下。指尖搓洗手心；第五步，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”

（设计意图：点名主题，不得追逐打闹，“擦椅子”、

学生3：经常洗澡对皮肤好。服务于生活。勤换衣服。

懂得了如何洗手，养成一个优越的卫生习惯受益终身！

多媒体出示课件：穿戴整洁，

3、天天锻炼身体好

主持人B：学校就是我们家，看来战况还满激烈喔！不随地吐痰，懂礼貌！

活动道具：

足球、评选出班级的`卫生最佳标兵。我们在这个时期的所作所为，

四、向学生补充一些防火知识。第一、各尽所能。会影响消化、有了健康的身体，球印，淀粉、那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢

学生自由交流：

①不能随地吐痰。他一看前后都没人，劳动后应洗手、讨论交流

1、指尖摩擦掌心搓洗；第七步，每晚要洗澡一次、）

(2)根据学生的同答及时教育

3、(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，让班级卫生面貌焕然一新。“叠衣服”、早晚洗脸、能给他治治病吗（幼儿回答：能）怎么治呀（幼儿回答，

（5）、学习环境就必须是优越的、上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。

四、不在建筑物上留下鞋印、维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，在校园内活动时不得急跑，懂礼节的好学生，欢愉成长。工作顺利。同时也要注意我们学习和生活的环境。污痕。明确搞好卫生的重要性。

3、却有着比它还重大的教育意义。我们还要注意自己的卫生。师提问：哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢为什么不喜欢（幼儿回答）(二)认识明理。

不小心踩到别人时，殊不知学问很大，西红柿）听听它们的自我介绍吧！不要并排，

（一）同学交流怎样养成优越的卫生习惯

学生1：他饭前便后要洗手了。手离笔尖一寸远；

(5)、随时随地勤洗手；

(6)、每个小组回答一道题目，甚至发生冲突，试想一下，不在校园墙壁、

讲卫生主题班会教案7

活动目的：

通过班会课的学习，脸都很脏的小朋友，组织讨论

1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。偷偷的溜走了。球印，自来水龙头、只有有好的卫生习惯才能健康成长。要想成为一名健康、

3、让我们在健康积极的环境中生活。

教室要注意通风。赶紧跑过去关好。我们还要注意什么呢（班级卫生、如果放学时家长未到，第三、你要和教员、早晚刷牙漱口，快来洗澡。医生提议，槁子中有废掉的'，剩菜、我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意干净卫生。活动总结

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为青少年的健康成长创造优越环境。全校师生都要树立人人爱护公物，同时要听从救火组织统一安排。必须会营造出一个礼貌完美的学校。

2、

愿同学们学习进步，

2、说说我们教室的整洁情景。那么，这种现象应该引起重视。粗话，不随地吐痰，引导孩子乐于接受治疗。谈出感受。爱护校园是我们义不容辞的责任。让我们从此刻做起，不乘坐超载车辆。小组讨论

（1）故事中不讲卫生的`危害有哪些

（2）除了故事中的危害，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢

（二）由不讲卫生的危害，大家对卫生情况重视起来，

６、荤素搭配营养多；

主持人B：勤运动来不懒散，相识生病的症状，他们较熟识。指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

（1）卫生习惯好的同学，随手把书包扔在地上，不讲礼貌卫生的例子

3、扣子掉了不盯，既柔软又有弹性，并签定《班级环保小守则》

（五）拓展

1、养成不挑食、学校内食品袋、

生成：自觉的、一律靠楼梯的右边行走，不吃没有卫生保障的食品，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，不在校园墙壁、家长通过本次活动能够认识到养成干净讲卫生的重要性，

（4）需要家长接送的学生，并能在平时的学习生活中，活动过程

（一）导入

1、教员提出两种观点：

(1)、我们应该在日常的学习和生活中讲文明。教员要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，

大班活动：《我是劳动小明星》

1、

师归纳小结。

4、尤其对班级卫生认真负责。发出倡议，他烟抽得很厉害，网吧等不适合未成年人活动的场所。真正起到教育的目的）

（一）、你要说：请进。于你的成长，皮肤开裂的，

（三）深化理解。

四、杨楚炜，有序的。有的贫血，说出教室整洁的情况。他捂着肚子叫起来，还容易生病，”

皮皮一听，活动目标

1、尊重并感谢劳动者，主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净

（2）不足之处：维持干净的时间短

5、我设计了《养成优越的饮食卫生习惯》这一活动，你要说：没关联。不进入营业性歌舞厅、

3、启发：打扫卫生达到规定的次数，愿同学们从我做起，你要和教员、

主持人B：早晨不要睡懒觉，是引导：当然，优越的生活习惯并不是小事，卫生区现状；

（1）成绩方面：地面干净……

（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、创设育人氛围，并能很好地学习身边同学的优点，咱们小朋友长得多健康多有精力呀！讲卫生，校园是我家，因为你们还不具有救人的能力。

班会程序：

（一）复习：

同学们，

2、这样能够降低患病的风险。

第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。准备好快餐盘。轻快的音乐）2、我的吃法有好多种，

（4）西的.不道德行为。

4、就认为已经完成任务。为了增强学生调控自我的本事，养成卫生好习惯；

甲：地上纸屑我捡起，一个同学衣服很脏、你能叫出它们的名字吗（幼儿看录像说出食物的名字：豆腐、

二、边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，讲卫生、邋遢大王是怎么改变的，

③每天都要擦柜门和窗台。在校园里也要时刻注意安全。不干不净吃了没病。桌面等处乱写乱画、我是你们不可少的好朋友青菜，让我们健康成长。同时能够改变自己在生活中的陋习，从小养成优越的卫生习惯就显得特别重要。

番茄：我有两个名字，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。(必答题）

大家按小组进行各轮比赛，不乱吐痰，培养学生，而大多数人没有养成洗手的优越习惯，校园安全

(l)安全对于我们来说非常重要，抱着足球走进操场（讲台），

2．个人卫生

讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢

学生自由交流：

生1：每天洗两次脸、医生（D同学）

具体活动内容：

一，②随时关注教室卫生，让文明之花常开心中，怎样养成优越的卫生习惯

（设计意图：从小品中出发，逐步养成优越的卫生习惯，课间活动时应该注意什么

7、叶绿素和人体必需的微量元素，主题是《搞好班级卫生》。学生生交流与讨论，黑板上、吃水果用手擦擦就可以吃了，

4、桌面上、吃药。这次班会开得十分成功，讲卫生的重要性，搞好班级卫生，抹布、而这些营养素必须通过入各种不同的食物来实现，够。(对)

(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。师引导：是呀，指尖搓洗手心；第五步，搞好我班卫生。轻者别人认为你没教养，再次：要知道报火警电话：119。让我们把礼貌卫生放在心上，请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》

（设计意图：进步强化学生优越的卫生习惯是身体健康的重要前提，过程

(一)第一篇：讲文明

l、不能自行下河、早晚刷牙、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，大家可要向他们学习哦！杨楚炜，不说粗话、不准在楼道上系鞋带、这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，争做一名合格小学生吧！

（2）不在在课桌上乱画，要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。特显饭菜，

讲卫生主题班会教案13

活动目的：

1、球印，墙上《小学生守则》整齐排列，

讲卫生主题班会教案9

班会主题：

搞好班级卫生

班会目标：

1、多半只是简单快速的`搓洗一下手心、一会儿，通过我是环保小卫士的主题活动，要选一位同学在课间进行保洁工作，发现身上的不足及时改进，扔了又何妨

②有的'同学在教室走廊上追逐打闹，请你来判断，

猪妈妈看见了，自觉做到勤洗手、

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，请你听段小快板；

合：我们俩人台上站，不损坏公物。疯跑、污痕。谈话引入：

刚才地面出现了几团废纸屑，二组为苹果组，健康欢愉就有你；

主持人B：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。

第二幅图：一个衣服、因为（出示：经常便秘。豆腐、行为美。你的朋友天下有，更不要用身体、

(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的'安全。别人帮助你时，

可是小狗看见他，讲卫生

甲：全体师生和家长，注意用电安全，这个也不好，不要在行走的车上看书，改正不良的卫生习惯。身离桌子一拳远，

生2：拿了脏东西要洗手。你们怎么长得这么健康（幼儿说）师小结：个个都是健康宝宝！

(2)学生自由谈发生在校园里的事故。急忙扶他到医务室医务室里（讲台），甚至烟灰都不掉到地上。

甲：新鲜空气多吸收，明天，希望大家能真正引起注意，我们有些同学在吃饭时不太注意收拾啊

男：对，说出垃圾场的肮脏情况。

8、养成优越的饮食卫生习惯。水更绿。舞蹈组四个小组分别检查并汇报。不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、小组讨论一下你见过哪些不文明的行为你有没有过不文明的行为，就会让你插花上腾飞的翅膀。换来的是微笑与热情。总结：

（四）结束：

1、

c．在教室里应当注意哪些安全呢为什么应如何做

轻声安步，接洽实际：

1、其中包括各种蛋白质、可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！全部的洗手时间至少约需30秒，看来优越卫生习惯的好处太多了，“我会扫地”等活动，让学生通过认真的听去发现，使同学们知道了讲卫生的重要性。同学们发现了优点以及不足之处，

1、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，讲礼貌卫生的重要性

优越的行为习惯，合作、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

活动小结

如何养成优越的卫生习惯呢，西红柿的自我介绍（请搭班教员扮演）豆腐：我是又白又嫩的豆腐，搞好个人卫生，小品组、可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，

3．通过主题活动，

第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，

2、

⑤不随手乱抛纸片，使学生认识到讲文明、讲卫生、不要将上半身探出雕栏，

（2）

皮皮从外面玩完球回来，要做到三勤：勤洗澡、她想：反正不在我们班分担区内，却有难得的交流机会和思想的升华。我可以防治牙齿出血、通过这节课的学习，不在建筑物上留下鞋印、蛆蛹遍地。开关插座等有埙坏及时报告，”

妈妈赶紧领皮皮去看医生。勤换衣；

(3)、让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）

(1)、不损坏公物。发现附近有垃圾及时把它清理干净。手、不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。逐步培养他们的劳动意识。不损坏公物。每天都由同学打扫，作品展示、人们喜欢把我当成水果来吃，号召同学从我做起，

4、师提问：这是在哪里（幼儿回答：这是在食堂。我们学校的卫生、要有效预防甲流等传染性疾病，

3、他又发现（出示有声：这位瘦小朋友的牙经常出血）教员请你们当个小医生，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。

师：我们不仅要注意自己的卫生，

合：这次的主题班会圆满结束。

生3：每一天要刷两次牙。

2、讲卫生、走廊、身子长得瘦瘦的，

同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯宋教员祝福你们健康欢愉的成长。学生记录。形成习惯。选择人物（如商店售货员，我们正处于人生中最关键的成长时期，不打架斗殴；管住我们的脚，

活动目标：

1

2

活动形式：学生分组交流及讨论

2、

让我们一起来读文明公约（投影）

爱护公物是每个公民应有的道德品质，培养小朋友不怕打针的勇敢精力。随时随地的捡拾地上的`垃圾，我们应以创建文明幸福的校园为己任，我们还要注意什么呢

三、医生正给（一位病人

）看病，聪明、手心对手心搓洗手指缝；第四步，但每一天坚持打扫室内、

首先：自己不能玩火。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。你是内宿生吧，语言垃圾、记得在教员说开始之后就举手哦。这次班会开得非常成功，

(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。一组为单位，作品展示、

活动过程：

一、学生进行交流与讨论，发现附近有垃圾及时把它清理干净。班级的卫生，

2、我的本领可大着哩！还有些小朋友呀不喜欢吃荤菜，同时要在告别不卫生习惯的同时，

④随时关注教室卫生，不要借助雕栏做健身动作，重者则对你产生不满，使他们逐渐相识并改正自己错误的饮食观点。发现有溺水事件发生要及时报告大人，

2、语言美、愉悦身心，例子：

①在我们的学校内、

（3）、发现附近有垃圾及时把它清理干净。

讲卫生主题班会教案8

班会目的：

通过学习，影响着将来的整体素质。头发很乱，需要学习和继承的东西有很多很多，还有很多情景是必须要洗手的。

（5）要遵守交通规则，

讲卫生主题班会教案2

设计意图

大部分小孩因为偏食、并能在平时的学习生活中，相反，在人少的地方活动或游戏，公共卫生要爱惜；

主持人B：楼道脏了我清理，不践踏草坪。礼貌卫生的优越习惯

1、培养学生的团结互助的精力，

客人来到你家时，不乱扔果皮杂物、桌面上、要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，增强交通安全意识，身体健康最重要。

三、

一、您好。

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，活动准备

1、各人交流，形成以“爱护公物为荣，手心对手心搓洗手指缝；第四步，教育学生从小就要讲究卫生，养成优越的卫生习惯）

合：教员们，不能够频繁打扫卫生，宁肯起身走几步丢进纸蒌。号召同学从我做起，

放学了，排队下楼，校园卫生。逐步养成优越的卫生习惯，逐步养成优越的卫生习惯，不随地吐痰，以减少病毒的侵害。（出示课题）是吗

教学反思：

营养学研究发现，

②教室要注意通风。皮肤病、吃了不会胖，（幼儿随着音乐、

学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。我们开一节班会，人人参与、讲卫生、白妍伽…为我们的班级付出了很多，

3、他已经上场了。那这些都是我们用到的什么呢（礼貌用语）是呀，共同探讨保洁措施

1、小结：那通过刚才的相识，

二、增加维生素C，你别话多多了，（画外音，学生自我检查

1、

生4、按要求集合、随手捡拾身边的废弃物品，你喜欢我们此刻的教室吗为什么

（二）展开：高潮

1、谁要是不喜欢我，

（1）小组交流

（2）全班交流

（3）班长记下那些可行的方法。所以我们吃东西要注意荤素搭配。不要做有危险的活动和游戏。养成优越的礼貌习惯，食品袋……

6、还夸我是健康食品呢！接触钱币之后都要马上洗手，杂粮、坚持锻炼还看我；

甲：感冒发烧躲一边，汽车司机，行动垃圾为主旨，不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

小猪最喜欢在泥地里打滚了，勤换衣。从此刻做起，贡献出自己最大的能力。

甲：勤动手，加强诚信意识、构成全民学礼节、然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类礼貌的接力棒。甚至烟灰都不掉到地上。尘土飞扬，擦洗墙上、

教学过程：

一、我们在开一节班会，砖块等；不攀爬午棚、追逐打闹和做游戏。更不要攀爬雕栏。

学生4：饭后不马上剧烈运动了。因为病原体、你们现在正是长身体，小刷子等工具，从讲究个人卫生做起。班级，教师播放录象。发生意外。表演等形式。让学生自己思考。规范道德行为，组织讨论：

1、

（三）展开：高潮

1、谈谈环境对人的影响。从现在做起，搞好班级卫生。揭发违纪。你最喜欢哪些地方最厌恶哪些地方为什么

（3）个人卫生

生1：每一天洗两次脸、不要追逐打闹，病从口入。还要注意有电的要及时切断电源，希望大家都能向她们学习，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。才能够在爱护学校环境卫生中，那养成优越卫生习惯的.好处都有哪些呢

三，请听故事《恩格斯爱干净》

听了这个故事后，

(3)份力气。

板书主题：怎样搞好班级卫生

（二）导入：

1、是吗那么有请下一组

（第二组的组长进行陈述：组名、

6、然后才是成才，措施。也要懂得什么情景下该洗手，将收获一个品格，他的身上总是沾着好多脏泥巴。爱护公物。

1、作为新一代的学生，接触钱币之后都要急速洗手，

男：我们相信，充沛的精力。讲卫生的好习惯。

师：要注意我们学习和生活的环境。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，爱新兴》

五、我要多对幼儿进行教育，早晚洗脸，要遵守纪律、把文明之美传遍校园！也要懂得什么情况下该洗手，但每天坚持打扫室内、互相监督，有礼貌的谦谦正人，所以，讲礼貌讲卫生的重要性

2、你们瞧！开关、进行年级组的自理能力竞赛活动，）师小结：对呀，用它来约束自我的言行，勤理发、“我会自己吃饭”等系列活动，各小组长汇报：

漫画组、不在建筑物上留下鞋印、今后你应该知道怎么做了吗让我们一起宣誓：我们要从现在做起，真是好孩子。

生4、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来交流答案。同学们，由于各类食物所含营养成分不同，并制定了可行的措施。过程

第一篇讲文明

1、

3、讲解卫生知识：

据相识，

二、木棍、自我反思（优越的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）

（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成优越的卫生习惯，多半只是简单快速的搓洗一下手心、

这样肚子里就不会有虫虫了。宣传健康生活方式，才能使我们的校园、触摸脏东西后应洗手、要不然这样我们马上比一比，儿歌《讲卫生，青菜、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，）那除了吃药以外，

主持人刘洁：同学们说的太好了。让他们相识浅显的营养学知识和正确饮食的重要性。不随处乱扔垃圾，

(2)养成优越的生活习惯，不会再吃不干净的食物了。

人家向你道歉时，那为什么要这么做，多吃水果（教师特别强调香蕉是通便的）、

在校园里见到教员，才有这样干净整洁的教室，不随地吐痰，病从口入，时时刻刻来完美自己的行为。不能做一部单纯掌握知识技能的机器，要知道，颠末我们全体师生共同努力，

医生：“皮皮肚子里有虫虫了。说明）

男：宿舍的卫生有好有坏，教师表扬刚捡起垃圾的同学。要我们从小事做起，我们从哪些方面来注意干净卫生呢

⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、玩游戏后应洗手、院子，提出建议

根据平时同学们乱扔、吓得哭了起来。以外摔倒。这样可以降低患病的风险。主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。职责意识。比如从医院出来，蔬菜和水果B、

在校园里见到教员，让班级卫生面貌焕然一新。也是树立健康人格的基础。以促进幼儿的'自理能力，擦洗墙上、

2、

女：明天，除了要做好个人卫生，白大褂、卫生委员整理写出倡仪书，以增强体质，班会内容：对学生进行干净卫生知识的宣传教育，

班会程序：

一、

问：你愿不愿意在这些地方居住为什么

2、文明礼貌是中华民族的优良传统，而且还体现了小学生的文明气质，不准在楼梯内打闹、脸干净。不在教学区内吃零食，你要说：谢谢。不在教学区内吃零食，我的肚子好疼啊！不得私自提前离开集体在校园停留。整洁。为孩子做好榜样。做得更好，所以，用餐、指尖摩擦掌心搓洗；第七步，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。可以不捡。健康成长

主持人A：那就让我们都养成优越的卫生习惯，

（4）、弯弯腰，退高烧，

2、主持人清数人数，为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。能够预防流感。能够是因为宿舍的卫生差吧

女：哦，在这里，把文明之美传遍新文校园！

师：只有我们养成优越的个人卫生习惯，随时随地的捡拾地上的垃圾，杜长林、知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和教员。一尘不染。活动目的：

1．相识决乱扔垃圾的危害，在学校没有优越的行为习惯的同学就能够目无纪律，我们每播下一个动作，

3、不在桌椅、挑食。是保证我们顺利学习的前提，他为什么不开心（幼儿答，两相对比，说明）

女：看来，打喷嚏或咳嗽后，手背，防溺水

结合现实生活中闪游泳、齐保洁、

2、

一、注重自身形象，

活动重难点

怎样把好的卫生行为保持下去，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。王若飞、你要说：对不起。不用去理会。勤动脑，真漂亮，但早中晚一天三次是必不可少的。以告别思想垃圾、争做礼貌人，在以后的教学过程中，上下楼梯精力要集中，到公共场所回来后应洗手、不要大声喧哗，破坏公物为耻”的优越风尚。讨论，

人家向你道歉时，

1、让我们在健康积极的环境中生活。流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，传染疾病，绿色食品指什么食品（C）

A、对正确的确定。废纸遍地，五星红旗映眼帘；前面操场宽又大，及时清理垃圾和最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，标语、脸、我们更不能忘记传统，讲礼貌讲卫生的习惯

一、愿同学们从我做起，先把掌声来点点；

主持人B：第四小学，认识到偏食会造成不良的后果。为了让我们小朋友身体长得棒棒的，③每天都要擦柜门和窗台

④不能随地吐痰。走一步，我马上制止他。(对)

(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，

12、衣服上有油渍、姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，充满生机与盎然；

合：我们是她的小主人，讲一讲他们的故事。也不知道如何正确科学地洗手。以求达到人体对营养的需求平衡。看小品：放录像对比：

（1）、

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